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南方医学教育杂志

南方医学教育杂志省级期刊

主管单位:南方医科大学  主办单位:南方医科大学

人气 13127

南方医学教育杂志简介

《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

南方医学教育栏目设置

教育理论,教育管理与改革,学科建设,政治思想与医德教育,专业和课程建设,创造性教育,多媒体教学,教学方法和手段,师资队伍建设,研究生教育,学生管理,考试研究,教学经验与学习指导,床边带教,杏林感悟,循证医学研讨,教学保障,教学动态,国外医学教育文摘和资料等

杂志社稿件要求

1.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。

2.正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。

3.论文章请提供内容提要和关键词。内容提要请提供中英文版本,要求体现作者的主要观点,行文流畅、简洁、客观、规范。

4.文题:尽量不超过20个字(不含副标题,副标题也不宜过长)。

5.文中凡引用他人观点、资料的务必查对准确,并在注释和参考文献中依先后顺序注明出处。

南方医学教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

3 30 23 34 54 36 20 9

被本刊自己引用的次数

0 5 0 0 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0144 0.1579 0.2679 0.4306 0.689 0.8612 0.9569 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

1 9 26 35 36 32 21 13 6

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0056 0.0559 0.2011 0.3966 0.5978 0.7765 0.8939 0.9665 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 10 18 24 16 14 26 15 6 5

被本刊自己引用的次数

1 0 0 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0147 0.0882 0.2206 0.3971 0.5147 0.6176 0.8088 0.9191 0.9632 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 15 25 29 22 26 15 20 10 10

被本刊自己引用的次数

0 1 1 4 2 1 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0057 0.0909 0.233 0.3977 0.5227 0.6705 0.7557 0.8693 0.9261 0.983

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 15 15 23 28 21 15 13 18 4

被本刊自己引用的次数

0 2 0 2 0 2 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0926 0.1852 0.3272 0.5 0.6296 0.7222 0.8025 0.9136 0.9383

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

3 16 15 15 13 13 7 8 7 16

被本刊自己引用的次数

0 1 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0242 0.1532 0.2742 0.3952 0.5 0.6048 0.6613 0.7258 0.7823 0.9113

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 7 7 10 6 5 12 6 4 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0933 0.1867 0.32 0.4 0.4667 0.6267 0.7067 0.76 0.7733

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 6 5 6 6 6 1 5 10 5

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0968 0.1774 0.2742 0.371 0.4677 0.4839 0.5645 0.7258 0.8065

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

14 12 11 9 4 6 0 5 3 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1795 0.3333 0.4744 0.5897 0.641 0.7179 0.7179 0.7821 0.8205 0.8462
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

南方医学教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
医药卫生 1053 1433
文化科学 561 491
历史地理 42 1
政治法律 34 14
语言文字 27 25
自动化与计算机技术 23 30
哲学宗教 17 23
经济管理 13 16
文学 11 0
艺术 10 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 552 483
文化科学 / 高等教育学 458 399
医药卫生 / 临床医学 196 314
医药卫生 / 公共卫生与预防医... 74 72
医药卫生 / 卫生事业管理 65 62
文化科学 / 教育技术学 62 75
医药卫生 / 中医学 57 55
医药卫生 / 护理学 53 60
历史地理 / 历史学 42 1
医药卫生 / 基础医学 35 120

网友评论(不代表本站观点)

mianvif** 的评论:

南方医学教育杂志的整体质量感觉蛮好的,就是杂志的要求确实高,改了无数遍,不过编辑非常的敬业,态度也很好,审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,直击主题。

2023-05-29 11:17:20
pinghen** 的评论:

这次的投稿体验不错,南方医学教育杂志审稿效率很高,编辑和审稿人都很负责任。该杂志审稿速度超快,审稿人给的意见非常中肯而且给了很多指点,修改后文章确实增色不少。编辑老师态度很好,对问题的解决方式非常的敬业!望杂志越办越好。

2023-03-09 11:33:05
kangzuo** 的评论:

南方医学教育主要要求对文章的创新性和独立性比较强。编辑很注意细节,尤其是格式。校稿过程非常细致,需要修改的地方都会电话沟通,超级敬业。审稿老师意见也很是中肯,对文章帮助很大,有机会会再次投稿!

2022-09-22 12:54:30
chenjuj** 的评论:

南方医学教育杂志不错,比起其他同类刊物,非常规范,审稿程序也非常透明,个人认为是非常不错的刊物。编辑非常认真热情,很容易沟通。审稿老师的反馈意见也很是中肯,有针对性,对改善文章质量帮助很大!

2022-06-30 11:24:52
baihany** 的评论:

南方医学教育杂志比较注重文章的创新点和理论实际的结合。他们的投稿要求一定要认真看,写的非常详细,简直就是导师了。然后在他们网站上看看之前收录的文章,就知道该怎么写、写什么内容了。这样就比较容易中啦。

2022-04-08 19:26:55
huangji** 的评论:

南方医学教育杂志审稿速度超级快,不过刊出时间比较久,之前有发过也有拒过,现在审稿专家很快就给回复了,这样让自己比较好决定。政策非常好,编辑也很辛苦。希望朋友们投稿顺利,碰到不拖沓的审稿人。

2022-01-15 09:07:37
郭献瑞** 的评论:

一直在学术之家购买杂志,送货的速度很快,收到之后包装也很好,感觉还是很满意的,喜欢这个杂志,立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,推荐购买哟。

2021-08-13 14:19:44
郭芷仪** 的评论:

快递很快的,没有什么问题,书包的也很严实,书打开看印刷不错,双色的,但是纸张质量比较轻,手感不重,总体来说不错。

2021-08-13 10:18:37
郭恩茹** 的评论:

这个杂志的审稿周期很快。很快就接到通知,直接录用,前后不到一个月,速度赞一个。现在就是不知道什么时候可以安排出版,希望越快越好啦。

2021-08-12 17:17:30

南方医学教育评论

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